Fábulas

Cuentos e historias breves con enseñanza

En esta sección observamos o escuchamos una breve historia. Luego describimos los personajes y narramos la historia a través de la técnica de "Reconteo". Se analisa y abstrae la idea principal de la fábula y finalmente se crea un breve Glosario de los términos que los niños no conocían.

Esta actividad desarrolla el vocabulario, la abstracción de ideas centrales de un texto, el discurso narrativo y el texto descriptivo. Es importante fortalecer estas habilidades en los niños con trastornos de lenguaje y de aprendizaje, ya que son herramientas útiles para mejorar su desempeño en lectura.

El Gato con Botas

Millaray y Rossana

 

Personajes:
  • Ambrus (“Gato con Botas”): es un gato pequeño, que quiere ser ladrón. Usa sombrero, botas y cinturón, donde lleva sus armas de juguete. Le gusta mentir. Es desobediente, con mucha imaginación, inquieto e impulsivo.
  • Bill el Sucio (Ladrón): es un perro callejero ladrón, buscado por la policía. Gordo, inmundo, quería robar joyas. Ambicioso y agresivo.   
  •  
  • Mamá: preocupada por la limpieza de su hijo. Usa lentes, delantal y vestido.

 

Historia:

 

Ambrus es un gato pequeño que se viste como ladrón. Juega a robar la diligencia. Cuando su mamá lo llama a bañarse se escapa de la casa con su caballo de juguete. Se cae de la ventana y se moja. Se encontró con Bill "El sucio", un ladrón de joyas buscado por la policia. El "Gato con Botas" quería ser amigo del ladrón y le contó una mentira: que se había robado las joyas de una diligencia. El perro ladrón quiso ver las joyas para arrebatárselas pero eran de mentira, porque en su bolsa el gato llevaba galletas. El ladrón sacó su espada y amenazó al gato con botas. El gatito arrancó a su casa rápidamente. Se metíó a la tina que había preparado su mamá y aprendió la lección: nunca debemos mentir y debemos hacer caso a la mamá.

 

Glosario: (Diccionario de la Real Academia Española)

 

Impulsivo: Que suele hablar o proceder sin reflexión ni cautela, dejándose llevar por la impresión del momento.

Inmundo: Sucio y asqueroso.

Diligencia: Coche grande arrastrado por caballerías y destinado al transporte de viajeros.

Arrebatar: Quitar con violencia y fuerza.

 

Link (Corto animado de Disney)

https://www.youtube.com/watch?v=MRS8NaoqsoQ

https://youtu.be/MRS8NaoqsoQ

 

El saltamontes y la hormiga (Esopo)

Millaray y Rossana

 

Personajes:

  • Las hormigas: pequeñas y de color negro. Juntan comida y recolectan frutas y verduras en primavera. En invierno se protegen en su casa. Son muy ordenadas y previsoras.
  • El saltamontes: de color verde; canta, baila, juega y toca violín. No trabaja y es floja. Muy despreocupada. Come hojas y toma agua de las flores. No tenía casa.
  • Reina Hormiga: usa vestido rosado, un velo que lleva un sirviente y una corona. Viaja en un carruaje llevada por sus sirvientes. Seria y preocupada por el trabajo de las hormigas.

 

Historia:

 

El saltamontes tocaba su violín y bailaba por el camino. Se sienta en su cola a comer hojas y agua de las flores. Mirando alrededor vio a las hormigas recolectando frutas y verduras. Observa también que una hormiga se cae al barro intentando cargar unas cerezas. El saltamontes se ríe y la llama. Le dice “para que tanto trabajar, hay comida al alcance de la mano, no veo para que fatigarse: vas a romper tus manos”. Luego comienza su canción “me gusta ser el vago” y la hormiga comienza a bailar. En eso, llega la Reina Hormiga quien se enoja con la hormiga y el saltamontes. Le dice: “cambiaras de canción cuando llegue el invierno y cuando la nieve cubra el suelo”. El saltamontes le responde: “falta mucho para el invierno” y siguió cantando y bailando.

Empezó el otoño y las hormigas se refugiaron en su casa. Llegó el invierno y no había comida, el saltamontes estaba muy hambriento y flaco. Tenía mucho frío y estaba a punto de morirse. Mientras tanto las hormigas estaban comiendo protegidas del frío en su casa. Por la ventana vieron a la cigarra que estaba con frío y desmayada. Las hormigas la llevaron a su casa, le pasaron agua caliente para los pies y su cola, le dieron una frazada y una sopa. La Reina Hormiga se enojó al ver as saltamontes en su casa. El saltamontes le pide una oportunidad. La Reina le responde “solo los que trabajan se pueden quedar así que toma tu violín y … Toca”. La Reina aceptó el perdón del saltamontes y así todos disfrutaron de la música protegidos del frío. El saltamontes aprendió la lección: debemos trabajar para que nos vaya bien en lo que queremos, pero también se puede jugar y divertir cuando ordenamos nuestro tiempo.  

 

 

Glosario (Diccionario de la Real Academia Española):

  • Prever: Disponer o preparar medios contra futuras contingencias. Ver con anticipación.

Ej: Las hormigas prevén su alimento para invierno.

 

  • Recolectar: recoger la cosecha.

Ej: Las hormigas recolectan frutas y verduras

 

  • Fatiga: Agitación duradera, cansancio, trabajo intenso y prolongado.

Ej: Las hormigas están fatigadas de tanto trabajar.

  • Refugiar: Acoger o amparar a alguien sirviéndole de resguardo.

Ej: Las hormigas se refugian en invierno

 

 

Link (Corto animado de Disney)
 

https://www.youtube.com/watch?v=x_lBN0rMCq0

https://youtu.be/x_lBN0rMCq0